PROGRAMACIÓN DE LA MATERIA “CULTURA ESPAÑOLA” (10 CLASES)

1.  OBJETIVOS

• Aumentar y actualizar los conocimientos del alumno sobre cultura española.
• Aproximar al alumno a la realidad española contemporánea y a los diversos aspectos que la conforman (clima, geografía, historia), haciendo hincapié en la comprensión de los mismos antes que en la mera acumulación de datos.
• Aumentar el conocimiento del alumno acerca de los orígenes históricos de diferentes hechos culturales que configuran las peculiaridades de la cultura española.
• Dotar al alumno de un vocabulario adecuado para hablar de cultura española en el aula.
• Profundizar en aquellos rasgos de la cultura española que se reflejan en la lengua.
• Facilitar a los alumnos estrategias y medios para aprender y mejorar, de manera autónoma, en los conocimientos adquiridos sobre cultura española.

2.  CONTENIDOS

1.- ¿A qué llamamos cultura española? Definiciones básicas. Ideas y conocimientos previos de los alumnos sobre España y los españoles.

Hablar de amor en español.

2.- Influencia del clima, la geografía y la historia en la idiosincrasia española. ¿España: sol y playa?. Variedad de climas y paisajes. Breve introducción geográfica. La condición peninsular. La importancia del mar. Las diferencias entre la costa y el interior, entre el norte y el sur del país. Influencia de las diferencias climáticas y geográficas en la economía y la cultura de las distintas zonas.

¿España: un país? Las Españas: nacionalidades y plurilingüismo. Situación actual

del mapa autonómico y de los nacionalismos, principalmente los "históricos".

3.- Música española desde la Edad Media hasta la actualidad, el flamenco más allá de los tópicos.

4.- La tauromaquia. Luces y sombras.

5.- La gastronomía,diversidad de sabores y productos en las regiones

españolas.

6.- Fiestas tradicionales como seña de identidad de las regiones: moros y cristianos, gigantes y cabezudos…Fiestas de naturaleza religiosa: Semana Santa, el Rocío, las Cruces de Mayo…

7.- El vestido: Trajes tradicionales españoles.

8.- Literatura española universal. El Siglo de Oro, García Lorca...

9.- Pintura española universal. Velázquez,  Goya, Picasso, Dalí...

10.- El sistema educativo español. La educación obligatoria. El problema de la

formación profesional (los ciclos formativos). La situación de la universidad.

Evaluación de la situación actual de la educación en España.

3.  TEMPORIZACIÓN

Cada tema se abordará en una sesión de una hora de duración.

4.  METODOLOGÍA

• La profesora realizará una breve explicación, empleando presentaciones, y entregará a los alumnos el material diseñado para cada sesión.
• Los alumnos realizarán las distintas actividades propuestas.
• La profesora suministrará a los alumnos enlaces y materiales para repasar y ampliar conocimientos fuera del aula.
• Se realizará una prueba de evaluación tipo test durante los últimos 20 minutos de las clases 5ª y 10ª.
• Todo el material del curso será entregado al alumno en forma de fotocopias a medida que avancen las sesiones y en función del ritmo, sugerencias, necesidades y gustos del grupo.
• Se propone un curso interactivo basado en la discusión en grupo y la participación activa de los alumnos, por lo que se animará encarecidamente a estos a tomar parte activa en la clase.

5.  EVALUACIÓN

• Se prevé un sistema de evaluación continua, con un seguimiento individualizado de los alumnos, que haga innecesaria la realización de una única prueba objetiva al final de ésta.
• La profesora llevará a cabo un seguimiento diario del alumnado, empleando como referencia las intervenciones en el aula y la elaboración de las actividades propuestas, y evaluando las destrezas asociadas a leer, escribir, hablar y entender lo escuchado.
• Al final de las sesiones 5ª y 10ª se efectuará una prueba de evaluación tipo test.
• Se hará entrega al alumno de una encuesta de calidad y satisfacción, que nos ayudará a evaluar el servicio prestado y a mejorar para futuros cursos.